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我的教室我做主,我的沙龙我设计——郑州中学国际部举行第二届班级文化建设评比活动 - 郑州中学

发布时间:2019-03-25 17:37:44   作者:本站编辑   来源: 本站原创

       我的教室我做主,我的沙龙我设计——郑州中学国际部举行第二届班级文化建设评比活动 - 郑州中学

强大的教师、学生评审团

舒适惬意的高一国际2班

高一国际3班的书香绿意

高一国际1班清新温暖的 全家福

高三国际2班 鲤鱼跃龙门 的经典板报创意

高三国际1班多元墙角文化

高二国际2班的班级文化精神阐释

高二国际1班的特色公告板


      11月16日晚,郑州中学国际部举行第二届班级文化建设评比活动,学校国际部三个年级七个班参加了此次评比。此次班级文化建设评比活动由班级文化布置评比(物质层面)、和班级文化沙龙评比(精神层面)和班级管理制度(制度层面)三个部分组成。

      在班级文化布置上,组织者要求,一方面要体现国际部文化特色的 共性 ,如黑板上方 做世界的中国人 中英文育人目标、班级全家福、主题板报、国际教育特色等板块;另一反面还要体现班级文化的 个性 ,有的班级设计了特色课程表,图书角,卫生角,有的班级展示了学生自己动手制作的班级口号、学习目标等等。学生所做的这些小设计、小特色展示,让一间间教室鲜活起来,让一间间教室充满了 家 的味道。本次活动评比中高一国际1班清新温暖的全家福设计,高一国际2班舒适惬意、多元文化共存的教室氛围,高一国际3班的书香绿意角落设计,高二国际1班特色公告板,高二国际二班的砺志标语墙和板报设计创意阐释,高三国际1班的多元墙角文化,动感流畅的PPT展示设计,高三国际2班的鲤鱼跃龙门的经典板报创意以及多元、主题系列化的班级文化沙龙介绍给评审团带来了视觉盛宴和精神享受。

      班级文化沙龙是近两年国际部在德育道路上探索的德育新样式。各个班根据自己本学期的学习目标、学习内容自行策划,于每天下午上课前的15分钟小自习时间进行文化系列活动。各班开辟了 英文名曲欣赏 世界名大学展示 、 英文读报 、 VOA视听欣赏 、 TED演讲欣赏 、 美国地理 、 每周励志故事 经典话剧 等各类主题专栏。诚如学生代表李乐琰所言,班级文化沙龙有三点益处: 一是同学们的思想、灵魂得到了净化;二是学生知识视野得到开阔,引导了学生高品位的追求;三是学生在享受文化过程中也养成了一种精神自觉期待,迟到、睡懒觉的现象得到了很好杜绝。

      据活动策划人田玉宝老师介绍,郑州中学国际部开展班级文化建设有三个目的: 一是立足于解决国际部德育困惑的现实需要。国际部学生独特的教育特点和教育需求使得人们必须去探索适合自己的德育方式,他认为班级文化建设能够促进良好的班风和班级凝聚力的形成;二是提高国际部班主任高中国际教育德育认识和方法的迫切需要;三是进一步明晰郑州中学育人目标 培养世界的中国人 的文化需要,他认为通过班级文化建设可以展现出学生的行为文化和物质文化,潜移默化地教育学生。

      本次班级文化建设评比活动培养了学生的审美能力与动手能力,增强了学生的责任心和集体荣誉感,对于各班加速形成了良好的班风和富有特色的班级文化,推动了郑州中学国际部学生自我教育的深度发展具有积极的促进作用。

 

 

 

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